Ezek a Can Do nyilatkozatok az Európa Tanács Közös Európai Referenciakeretén (KER) és az ALTE (Association of Language Testers in Europe) szintjein alapulnak. Ezek nemzetközileg összehasonlítható információt nyújtanak az adott személy nyelvi szintjéről a vizsgán résztvevőknek, valamint az olyan intézményeknek, mint például a németországi és külföldi egyetemek vagy munkaadók, amelyeknek a TestDaF bizonyítványt bemutatják.
TestDaF-5-ös szint (TDN* 5) Képes megérteni olyan nyelvileg és tartalmilag komplex írott szövegek fő összefüggéseit és részleteit, valamint a szövegben implicit formában megtalálható információkat, amelyek témája az egyetemi hétköznapokkal és nem szakspecifikus tudományos témával kapcsolatosak.
TestDaF-4-es szint (TDN 4) Képes megérteni olyan írott szövegek fő összefüggéseit és részleteit, melyek az egyetemi hétköznapokkal illetve nem szakspecifikus tudományos témával állnak kapcsolatban, és a hétköznapi nyelv struktúráját követik.
TestDaF-3-as szint (TDN 3) Képes megérteni az egyetemi hétköznapokkal kapcsolatban álló írott szövegek fő összefüggéseit és lényeges részleteit; képes megérteni nem szakspecifikus tudományos témával kapcsolatos szövegek részleteit.
TestDaF-5-ös szint (TDN 5) Képes hallás után megérteni olyan nyelvileg és tartalmilag komplex szövegek fő összefüggéseit és részleteit, melyek az egyetemi hétköznapokkal és nem szakspecifikus tudományos témával állnak kapcsolatban.
TestDaF-4-ös szint (TDN 4) Képes hallás után megérteni olyan az egyetemi hétköznapokkal és nem szakspecifkus tudományos témával kapcsolatban álló szövegek fő mondanivalóját, melyek struktúrája a hétköznapi nyelvhez igazodik.
TestDaF-3-ös szint (TDN 3) Képes hallás után megérteni egyetemi hétköznapokkal kapcsolatban álló szövegek fő összefüggéseit és lényeges részleteit; képes nem szakspecifikus tudományos témával foglalkozó szövegek részleteit megérteni.
TestDaF-5-ös szint (TDN 5) Képes arra, hogy felsőfokú tanulmányokkal kapcsolatos hétköznapi szituációkban (pld. ösztöndíj beszámoló), valamint nem szakspecifikus tudományos kontextusban (pld. jegyzőkönyv, tézisek) összefüggően, strukturáltan és nyelvileg megfelelő szinten írjon.
TestDaF-4-ös szint (TDN 4) Képes arra, hogy felsőfokú tanulmányokkal kapcsolatos hétköznapi szituációkban (pld. ösztöndíj beszámoló), valamint nem szakspecifikus tudományos kontextusban (pld. jegyzőkönyv, tézisek) többnyire összefüggően és strukturáltan, nyelvileg pedig többé-kevésbé megfelelő szinten írjon; a nyelvi hiányosságok nem befolyásolják a szöveg megértését.
TestDaF-3-ös szint (TDN 3) Képes arra, hogy felsőfokú tanulmányokkal kapcsolatos hétköznapi szituációkban (pld. ösztöndíj beszámoló) nagyjából érthetően és összefüggően írjon; képes nem szakspecifikus tudományos kontextusban (pld. jegyzőkönyv, tézisek) egyszerű formában írni; a nyelvi és strukturális hiányosságok befolyásolhatják a szövegértést.
TestDaF-5-ös szint (TDN 5) Képes arra, hogy szóban felsőfokú tanulmányokkal kapcsolatos hétköznapi szituációkban (pld. beiratkozás, tantárgyfelvétel), valamint nem szakspecifikus tudományos kontextusban (pld. társadalompolitikai viták) a szituációnak megfelelően, világosan és differenciáltan reagáljon.
TestDaF-4-ös szint (TDN 4) Képes arra, hogy szóban felsőfokú tanulmányokkal kapcsolatos hétköznapi szituációkban (pld. beiratkozás, tantárgyfelvétel) valamint nem szakspecifikus tudományos kontextusban (pld. társadalompolitikai viták) többékevésbé a szituációnak megfelelően reagáljon; a nyelvi hibák nem akadályozzák a kommunikációt.
TestDaF-3-ös szint (TDN 3) Képes arra, hogy szóban felsőfokú tanulmányokkal kapcsolatos hétköznapi szituációkban (pld. beiratkozás, tantárgyfelvétel) reagáljon, bár a megértést a nyelvi hiányosságok megnehezítik; képes nem szakspecifikus tudományos kontextusban (pld. társadalompolitikai viták) kommunikatív szándékait részben megvalósítani.
*TestDaF-Niveaus (TDN)